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金银花的功效与作用
一、研学目标:1.通过了解金银花的功效与作用,让学生普及中医药知识,弘扬中医药文化,增进学生对中华优秀传统文化的认同。2.通过让学生参与体…
11-16
金银花的采收与加工
一、研学目标:1.让学生了解金银花的采摘时间和加工方法,掌握金银花的采摘和加工技术。2.通过了解金银花的采摘和加工技术技术,让学生提高劳动…
11-16
金银花的种植栽培技艺
一、研学目标:1.让学生了解金银花的种植栽培要点,掌握金银花的种植技术,培养学生的团队合作精神。2.通过金银花的种植栽培技艺,培养学生劳动…
11-15
二十四节气之立冬
立冬是冬季的开始,在立冬节气后,少雨干燥的秋季已经过去,天气开始向阴雨寒冷的冬季过度。立冬节气后,随着白天光照时间的不断减少,气温开…
10-30
探索万物自然之理 开启思维创新之门
导体与绝缘体——导体检测仪 一、课标解读科学探索课程立足学生核心素养的发展,基于科学课程标准,围绕学科核心概念和跨学科概念…
科学探索
08-07
中原豫西抗战纪念园红色基地研学实践教育活动课程设计
中原豫西抗战纪念园红色基地研学旅行课程设计一、课程主题追寻红色足迹 传承红色基因二、课程目标1.通过参观中原豫西抗日纪念园,让学生了解中…
07-13
组装“乐智”机器人,探寻科技奥秘
组装“乐智”机器人一、课程目标1.了解机器人的含义、构成,学习组装“乐智”机器人。2.培养学生关心科技、热爱科学、勇于探索的精神。二、课程…
07-14
【非遗郑州】我与商瓷零距离
淮河路小学校本课程“润之彩——商瓷”深受同学们的喜欢。瓷器是中国的国粹,中国被称为“瓷器之国”。早在3600多年前作为商朝都城的郑州,就出…
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07-23
【古都郑州】寻运河遗迹 访惠济古桥
惠济桥,坐落于郑州市惠济区惠济桥村。始建于隋朝,距今已有一千多年的历史。它是一座三孔青石拱桥,曾是荥泽八景之一。2014年6月22日,大运河通…
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05-28
【古都郑州】“爱我家乡·漫游郑州”之郑州商城遗址实践活
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,为增加学生对中国历史的兴趣,让学生将课本知识和实际生活联系起来,更深入了解家乡历史,学校“爱我家…
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06-15
【中岳嵩山】寻找“五代同堂”嵩山石
嵩山,位于河南省中部的登封市,在其不到400平方公里的范围内出露着全球绝无仅有的太古宙、元古宙、古生代、中生代、新生代五个地质时期的地层…
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07-29
【中岳嵩山】石头记——嵩山的地质地貌演变
巍巍嵩山,雄峙中原,名称中岳,华夏渊源。世人皆知中原地区是中华文明的重要发祥地,嵩山地区更是华夏族群的活动舞台。其实,当我们超脱五千…
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06-23
【科技郑州】小脚丫阳光行 开启科学之旅
为什么飞机能在天空飞?为什么地铁能在地下跑?为什么杭器做的娃娃会唱又会跳?……是什么力量如此神奇? 研学路线 学校集合→到达科技馆→分…
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02-26
【科技郑州】走进思念食品,感受惠济工业科技情怀
中国面食,作为餐桌上的主食,经过数千年的演变,种类繁多、风味各异,颇受人们的喜爱。饺子寓意团圆,取料丰富,营养美味,是人们团聚时最爱…
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05-26
【科技郑州】鼎新宇通行天下 感受郑州科技风
郑州宇通客车作为国内客车业的标杆,按照国家纯电驱动的技术转型战略,坚持电动化、智能化、网联化的产业发展方向,自主研发的新能源客车综合…
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06-20
【文化郑州】行走黄河之滨 承继黄河之魂
“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。”当耳畔响起《黄河颂》这熟悉的旋律,你的眼前会浮现一幅怎样的画卷呢?是“黄河西来决昆仑,咆哮…
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06-26
【文化郑州】文明之源——走进黄帝故里
“黄帝者,少典之子,姓公孙,名曰轩辕。”(《史记·五帝本纪》),黄帝居于轩辕之丘,建都于有熊(今河南新郑),被尊奉为“中华始祖”。黄帝…
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04-22
【红色郑州】延续红色血脉,传承红色基因
红色基因是革命的传家宝,是宝贵的精神财富,是社会主义核心价值观的有机组成部分。现在我们生活安逸,无忧无虑,让我们走进红色根据地,走近…
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03-26
【红色郑州】改革开放,发展之源
——“纪念改革开放四十周年”老家郑州篇研学旅行课程为贯彻落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》,以“纪念改革开放四十周年”为契…
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02-19
【生态郑州】走进枣乡,感受自然的馈赠
植物如何生长?果实从哪里来?枣树是什么样的?来到“好想你”,回归农田,除草、拔菜、打扫、寻宝。同学们从大自然中收获天然的食物,探索大…
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06-18
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